RELAZIONI A CONVEGNI

Balzi, D. (2003) “La modalità dell'input in Logogenia: linguaggio, input e veicolo fisico”, relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Beggiato, C. e Zanetto, E. (2003) “Fuori e dentro la modalità scritta: l'applicazione della Logogenia con 9 bambini sordi di una scuola elementare. La valutazione linguistica di 8 bambini sordi non logogenizzati”,  relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Bonisoli, N. (2005) Logopedia - Logogenia. Integrazione nel trattamento del sordo profondo: prospettive metodologiche, Università di Padova, Facoltà di Medicina e Chirurgia, Corso di Laurea in Logopedia, A.A. 2004/2005.

Dalla Riva, S. (2003) “La competenza comunicativa dei sordi come limite per l'acquisizione del linguaggio: un caso di Logogenia”,  relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Ferrarese, C. (2003) “Gli strumenti di lavoro in Logogenia: analisi di un percorso”,  relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Franchi, E. (2000a) “La Logogenia e lo sviluppo linguistico dei sordi: il ruolo delle opposizioni” comunicazione presentata al Convegno dell'Associazione Italiana Educatori dei Sordi, Roma.

Franchi, E. (2000b) “Logogenia and the problem of language acquisition among deaf people” poster presentato al Convegno Language Theory & Speech Pathology,  Università di Padova.

Franchi, E. (2003b) “La Logogenia: un nuovo approccio alla valutazione della comprensione dell’Italiano nel sordo” relazione presentata al Convegno Regionale Logogenia e Logopedia a confronto, ENS di Venezia e Università di Venezia.

Franchi, E. (2003c) “La Logogenia: Sviluppo della competenza linguistica per il raggiungimento dell’autonomia” relazione presentata al Convegno Regionale Una vita possibile, Integrazione sociale e culturale del disabile sordo, ENS di Udine.

Franchi, E. (2003d) “La Logogenia come strumento per individuare sistemi di comunicazione non sintatticamente fondati. Il caso delle strutture copulari nei sordi” relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Franchi E. (2003f) “La Logogenia: le nuove prospettive della linguistica applicate al problema linguistico dei sordi.” relazione presentata al Convegno Un viaggio attraverso la disabilità sensoriale, Provincia di Vicenza, novembre 2003.

Franchi (2005) “Quality Matters: data from Logogenia” poster presentato al X International Congress for the study of Child Language, Berlino 25-29 luglio 2005.

Franchi (2006) “L’esperienza della Logogenia con i bambini sordi e la sua potenzialità nella prevenzione delle difficoltà scolastiche”, relazione presentata al Convegno Regionale AIRH, Torino, ottobre 2006.

Franchi (2007) “BE/HAVE selection in delayed L1 acquisition. Data from deaf subjects elicited through logogenia”, poster presentato al Convegno Generative Approaches to Language Acquisition GALA 2007, Università Autonoma di Barcellona, Settembre 2007.

Franchi (2008) “The acquisition of the Essere/Stare/Avere contrast: converging data from normal acquisition and from Logogenia”, poster presentato al XXXIV Incontro di Grammatica Generativa, Padova 21 – 23 Febbraio 2008.

Franchi, E. e Dalla Riva, S. (2010) “L’intervento di Logogenia nello sviluppo linguistico del bambino sordo”, relazione presentata al convengo I sordi tra lingua e identità: percorsi di bilinguismo, Treviso, ottobre 2010.

Franchi, E. e Musola, D. (2002) “La Logogenia. Verificare e sviluppare la comprensione di informazioni sintattiche nell’intervento con sordi che non sanno l’italiano” Poster presentato al III Convegno dell’Associazione Italiana Linguistica Applicata, Perugia, febbraio 2002.

Franchi, E. e Musola, D. (2006) “La valutazione della competenza linguistica in Logogenia: due strumenti a confronto”, relazione presentata al II Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., settembre 2006.

Franchi, E. e Musola, D. (2008) “La valutazione della competenza linguistica in italiano degli alunni sordi: l’intervento della Logogenia”, relazione presentata al XV Convegno Nazionale GISCEL, Milano 6-8 marzo 2008.

Franchi, E. e Musola, D. (2011) “La competenza nella lingua italiana degli studenti sordi di scuola primaria e secondaria”, relazione presentata alla Giornata di Studi Verso una difficile autonomia: due ricerche per riflettere sulla sordità organizzata dalla fondazione Gualandi per i sordi di Bologna.

Gutiérrez Millán, C. (2004) “Aportaciones de la Logogenia a un modelo bilingüe”, relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Musola, D. (2003a) “Lo sviluppo della deissi personale in condizioni di sordità preverbale: analisi di un caso”, relazione presentata al Convegno Regionale Logogenia e Logopedia a confronto, Ente Nazionale Sordomuti, Mogliano Veneto, febbraio 2003.

Musola, D. (2003b) La Valutazione della competenza linguistica nella sordità profonda prelinguale: il caso della Deissi Personale, Tesi finale del Corso di Formazione Avanzata in Linguistica e Teoria Grammaticale, Università di Venezia, a.a. 2002-2003.

Musola, D. (2003c) “Lo sviluppo della deissi personale in italiano (L1) attraverso la Logogenia: primi dati da due casi-studio e osservazioni metodologiche”,  relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Musola, D. (2003d) “L’acquisizione della deissi personale in italiano (L1) in condizioni di sordità preverbale: due casi studio”, Atti del XXVIII Convegno Annuale della Società Italiana di Glottologia “Acquisizione e mutamento di categorie linguistiche”.

Musola, D. (2005) La comprensione del testo in Logogenia in “Disabilità uditiva e scuola nella società globalizzata. Dai bisogni alle strategie di intervento: metodologie a confronto in un'ottica europea” Atti del 50° Convegno AIES, Edizioni Cantagalli, Siena.

Musola, D. (2010), I bambini sordi possono sapere l'italiano?, relazione presentata al Convegno Regionale “Bambini immersi nei suoni e protetti dai rumori” promosso dall'Associazione Culturale Pediatri in Collaborazione con il Lions Club di Bassano del Grappa (Vi).

Musola, Franchi, Mazzoni (2005) “Insights into deaf people linguistic competence in LIS & Italian: Logogenia’s perspective” relazione presentata al X International Congress for the study of Child Language, Berlino 25-29 luglio 2005.

Radelli, B., Musola, D., Franchi, E. (2008) “Un nuovo strumento di valutazione della competenza linguistica: il test di comprensione sintattica Radelli, Musola, Franchi, Poster presentato al XVII Convegno AIRIPA, Piacenza, Ottobre 2008.

Russo, A. (2003a) “I dati della Logogenia: la percezione della grammaticalità /agrammaticalità e l'acquisizione della lingua”, relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Zuanelli, M. (2003) “La Logogenia: le implicazioni di una scarsa o nulla competeza linguistica nella didattica della matematica e delle scienze ad alunni sordi”, relazione presentata al 1er Congreso Internacional de Logogenia, México D.F., ottobre 2003.

Zuanelli, M. (2003) “L’esperienza della Sezione Speciale inserita nella Scuola Secondaria di I grado Briosco – Donatello di Padova”, relazione presentata ai Convegni Interregionali”L’integrazione scolastica dell’alunno sordo: utopia o realtà?, Mogliano V.to, Urbino e Enna, ottobre – dicembre 2005.

Zuanelli, M. (2004) “L’adattamento dei testi scolastici e la Logogenia: la comprensione del testo dei problemi matematici”, relazione presentata al 50° Convegno AIES.

Zuanelli, M. (2005) “L’esperienza della Sezione Speciale inserita nella Scuola Secondaria di I grado Briosco – Donatello di Padova”, relazione presentata al Convegno Il sordo e la scuola nel mondo degli udenti, organizzato dall’Ens di Rovigo.